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陽光灑滿上學路

——來自疏附縣托克扎克鎮中心小學的報道
2019-05-01 11:45  來源:新疆日報


少數民族孩子雙語教育要抓好,學好漢語將來找工作會方便些,更重要的是能為促進民族團結多作貢獻。 ——習近平

【殷殷囑托】

2014年4月28日上午,總書記來到疏附縣托克扎克鎮中心小學,了解雙語教學情況。這所學校現有學生410名,12個班都是雙語班。

校門上方,題寫著“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的標語,總書記邊走邊念,稱贊“寫得好”。

遠處傳來學生們瑯瑯的讀書聲。指著漂亮的教學樓,校長阿伊努爾·阿卜杜喀迪爾告訴總書記,教學樓是新建的,音樂室、閱覽室,什么都有,條件很好。

總書記走進六年級一班教室。

“起立!”“習爺爺好!”全班同學齊聲向總書記問好。

“你們好!”總書記也微笑著向同學們問好。

黑板上,寫著“做客喀什”4個漢字,同學們在老師指導下學習漢語課文。聽了美合日阿依、如克耶兩位同學用漢語分別朗讀了課文的一個自然段,總書記夸獎她們漢語識字量大、發音準、讀得好。

“上學之前會說漢語嗎?”總書記問。“不會,上學以后學會的。”如克耶用流利的漢語回答。

總書記又問坐在前排的再努然姆同學:“你家離學校遠不遠?”“不遠。”“長大想做什么?”“當一名老師。”再努然姆干脆的回答,贏得在場所有人的掌聲。

在漢語教研室,總書記向老師了解學生家長是不是都支持雙語教育,覃利英老師回答,都很支持。總書記問她“會不會維吾爾語?”覃利英說:“會一點,還在學。”總書記鼓勵她把維吾爾語學好,更好教孩子們學好漢語。

課間時間到了,同學們興高采烈跑到操場上,跳繩、踢毽子、玩足球,幾名女同學把毽子踢出了花樣……見到總書記,同學們圍攏過來,總書記走到孩子們中間,同孩子們合影留念。

“爺爺再見”“歡迎下次再來”……孩子們揮舞著小手,向總書記道別。總書記祝同學們好好學習、天天向上,長大做對社會有用的人。

□本報記者/李楊 張云梅

“4月28日幸福天,習爺爺來到咱小學……心中牢記爺爺的話,學雙語,講團結,學好雙語走天下。”每天12時,疏附縣托克扎克鎮中心小學的1200多個孩子都會整齊站在操場上,一邊打快板,一邊用普通話朗誦這首《陽光灑滿上學路》。一時間,童聲飛揚,響徹校園,回蕩大地。

■學好雙語,夢想從這里起航

【天山新姿】“我神州,稱中華,山川美,可入畫。黃河奔,長江涌,長城長……”4月12日上午,二年級四班的教室里,語文教師郭潤蘭正在教孩子們學習課文《神州謠》。教室前方的大屏幕上,不停變換著黃河奔流、長城巍峨、珠峰入云的壯麗景象。

幾年前,該校為每個班級配備了這種可視化的多媒體教學系統——“班班通”。郭潤蘭說,“班班通”系統讓老師告別了“一塊黑板、一根粉筆”的傳統教學方式,孩子們學習國家通用語言文字的興趣更濃了。不僅如此,“班班通”讓孩子們坐在教室里,就能和遠在幾千公里外的廣州市小學生同上一堂課。

2014年,總書記來到學校時,校園里的“感恩樓”剛落成不久,12個班的410名孩子才從低矮的平房搬進寬敞明亮的樓房。如今,“感恩樓”東側,一座“報恩樓”拔地而起。學校黨支部書記姚紅玉感慨萬千:“五年來,正是在黨中央的親切關懷下,我們這所鄉村學校發生了夢幻般的變化。”

“五年來,學校投資改擴建了校舍,新建了教學樓、宿舍樓、食堂、浴室和運動場,校舍面積擴大了三倍。學校教學班由原來的12個增加到25個,在校學生由原來的410人增加到1200人。”說起變化,姚紅玉如數家珍,“重要的是,現在學生雙語水平有了很大進步,聽說讀寫樣樣行,回家后個個都能給家長當小翻譯。總書記如果再來學校,一定會為孩子們的表現點贊。”

“教師隊伍也越來越壯大了。”姚紅玉說,當年學校只有32名教師,如今教師已增加到88人,15名優秀的廣州援疆教師還為學校帶來了先進的教學理念。

國家通用語言文字的學習,使孩子們從這所鄉村小學起航,飛向了更廣闊的天地——2014年至今,學校已有78人考入內初班,還有不少孩子考上了內高班。

【記者感言】托克扎克鎮中心小學的美麗蝶變,是黨中央對新疆教育事業高度重視、親切關懷的鮮明印證,是黨的教育惠民政策在新疆開花結果的生動注腳。銘記囑托,學好雙語,這里的每一個孩子,都會在更廣闊的天空翱翔!

■從小做人有底色,長大做事有底氣

【天山新姿】4月12日下午,記者走進該校書法教室,只見20多個孩子和著輕柔的古琴樂曲,正跟隨書法老師劉軍練習運筆。墻上一幅幅書法作品映入眼簾,由學生書寫的“知恩感恩報恩”的校訓格外醒目。

2017年2月,在自治區教育廳和中國出版集團的大力支持下,學校建成了書法教室。目前,學校一至六年級的班級全部開設了書法課。

五年級的努爾賽比·巴圖爾學習書法已有兩年多,是班里的書法“大咖”,回家后還能給父親當小老師。寫好書法,她有自己的心得:“寫字和做事一樣,都要一心一意才行。”

劉軍說,不僅學生如此,學校全體教師每周也安排固定課程學習書法。學校還定期舉行“三筆字”(粉筆、鋼筆、毛筆)大賽,激勵教師寫一筆好字。

在姚紅玉看來,從握筆運筆的技巧,到站姿坐姿的規范,再到領悟經典文章和碑帖的含義,學習書法既有助于培養孩子們良好的行為習慣,也加深了對中華傳統文化的理解和熱愛。“寫好中國字,做好中國人。從小做人有底色,長大以后做事才會有底氣。”她說。

不止是書法,詩詞誦讀、快板表演、剪紙等也被引入課堂,孩子們對中華傳統文化的理解更深了。

五年前,總書記在操場上與孩子們合影留念。如今,嶄新的塑膠跑道、開闊的綠茵操場給孩子們帶來更舒適的空間。廣東援疆教師何建強開設的“陽光體育大課間”成為學校的品牌活動:足球隊、籃球隊、花樣跳繩隊、武術隊……各種體育活動如火如荼,孩子們在運動中強健了體魄。

【記者感言】對于新疆各族青少年來說,培養做人的“底色”,就是要不斷增強“五個認同”,引導各族青少年感黨恩、聽黨話、跟黨走,長大后做對祖國建設有用的人才,為建設中國特色社會主義新疆、譜寫中華民族偉大復興中國夢的新疆篇章作出應有的貢獻。

■讓民族團結融入血液

【天山新姿】“你長大后想做什么?”“我想當一名宇航員,把地球上的種子帶到太空培育……”“春天到了,我們這里的杏花開了,你們那里的春天熱鬧嗎?”……

每周二和周四,三年級一班的學生阿卜杜拉·吐爾洪都會來到“阿達西”視頻聊天教室,通過互聯網和廣州黃花小學的小伙伴劉子瑄視頻聊天。阿卜杜拉的普通話很流利,兩人有說有笑,就像一對親兄弟。

姚紅玉感慨道:“五年前,總書記殷切囑托,少數民族孩子雙語教育要抓好。如今,雙語教育讓新疆與內地零距離,各民族的小伙伴心貼得更緊了。”

這幾年,隨著招聘教師力度的加大,學校增添了越來越多的新鮮血液。漢族、維吾爾族、壯族、苗族、蒙古族、傈僳族等各族師生親如一家。一些內地來的年輕教師剛來時因為水土不服想要離開,后來卻怎么也舍不得走了。

齊曼古麗·尤努斯是六年級二班班主任,她和包班教師李紅霞是一對“黃金搭檔”。“我們經常模擬講課,李老師總會一個字一個字認真糾正我的普通話發音。平時我也教她維吾爾語,我們常常一起結伴去家訪。”齊曼古麗說。

逢年過節,民漢師生互邀去家里做客;每月舉行生日會,為教師過集體生日,大家一同分享蛋糕、表演節目;各族教師踴躍參加“三進兩聯一交友”活動,加強交往交流交融……

民族團結的意識已融入各族師生的血液里,也帶動、感染著家長。通過家長開放日、“小手拉大手、家校連夜校”活動,家長和孩子們同學普通話、同做手語操,形成了老師與家長攜手育人的格局。

【記者感言】民族團結是各族人民的生命線。民族團結要從娃娃抓起、從小抓起。當每一位教師都化身民族團結的使者,用一言一行影響著孩子們,當整個社會都充滿團結向上的正能量,民族團結之花一定會在祖國下一代的心田燦爛綻放。

〖2019.05.01-11:45〗 責任編輯:楊智


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